Kérdezz-felelek

T.Matek Oázis! Órai feladat: Adjon példát olyan összetett számra, amely 21-hez és 22-höz is relatív prím. A tanár azt a választ adta, ez a szám a 8. A 22-nek és a 8-nak a legnagyobb közös osztója nem 1, hanem a 2, tehát nem relatív prímek. Akkor mi a megoldás? A tanár válasza jó? Köszönettel: Bence

Csókolom! Az alábbi feladatot nem sikerül megoldanom. KÉrem szíves segítségüket. Egy raktárban lévő rakomány tömege 2200 t és 2300 t között van. Határozzuk meg a rakomány pontos tömegét, ha tudjuk, hogy elszállíthatók olyan teherautókkal (mindegyik szállítás esetén az autó maximálisan töltve van) amelynek befogadóképessége 6 t, 7 t, vagy 9 t. Köszönöm szépen!

Kedves Matek Oázis! Oszthatóság témakörben a kilencedikes fiam kapott több ehhez hasonló feladatot: Bizonyítsd be, hogy 1956 a 2010-ediken meg a az 1982 az 1982-diken osztható 10-zel. Nem találtunk hasonló feladatot a videók között, sem az oszthatóságnál, sem a hatványozás témakörben. Tudnának segíteni? Köszönettel, Györgyi

Elnézést! Küldöm ismét, mert lemaradt a "plussz" Igazold, hogy az n+4 és 3n+13, n eleme N-nek, számok relatív prímek. Köszönöm szépen!

Kedves Tanárnő! Az alábbi feladatot nem tudom megoldani. Határozd meg azt a legkisebb természetes számot, amelyet elosztva 6-tal a maradék 4, 8-cal a maradék 6, és 9-cel a maradék 7. A hányados pedig nullától különböző. Köszönöm szépen!

Kedves Fizika tanárok! Sajnos a videók alapján sem tudom megoldani a következő példát, kérném szépen hogy segítsenek megérteni, levezetni ezt a feladatot: "A 15 m/s sebességű vonattal azonos irányban haladó, 90 km/h sebessegggel rendelkezo motoros 40 s alatt megy el a vonat mellett. a. Milyen hosszu a vonat? b. Mennyi ido alatt halad el a vonat mellett, ha vele szemben megy? Köszönettel: F. Gergely

Jó estét! Nem boldogulunk az egyenlet felírásával. Anya 25 éves volt amikor Csenge megszületett, most 8 év híjján 4-szer olyan idős mint Csenge. Hány éves most Csenge. Akár hány féle képpen írjuk fel vagy negatív szám jön ki vagy rossz eredmény. Mit rontunk el? előre is köszönöm! Sáradiné Tímea

Kedves Matek Oázis! Azért írok, mert elakadtam a 12.-es tananyag számtani sorozat II. című videó 54. oldalán. Nem értem, hogy a számtani sorozatok második összegképletében miért van a1 + a1. Köszönöm a segítséget! Eszter

Az lenne a kérdésem, hogy a koordinátageometria villámfeladatok c. videójában az "e" feladatnál én normálvektornak az n(10;-2)-t írtam, így az egyenesem egyenlete: 5x-y=19. A videóban a normálvektor a (-10;2) volt. Az én megoldásom ugyanúgy helyes? És az érettségin is elfogadják? Előre is köszönöm!

Kedves matek oazis csapata! Lenne egy kerdesem az egyik teszttel kapcsolatban. A Matek teljes erettsegi, 5. Modul (Exponenciális és logaritmikus egyenletek), Teszt (Gyakorlas, Logaritmus) feladatsorbol, a 2. feladat b. resze nem vilagos. Gyok alatt, A a 2+ a alapu logaritmus 4 nem vilagos. Hogyan kapjuk meg a 2a eredmenyt? Kaphatnek kisse bovebb felvilagositast? Koszonom elore is a valaszt!

Kedves Segítők! :) Törtek osztásánál, mikor egy törtet egész számmal osztunk, egyszerűsíteni tudunk a számlálóval és a kérdéses egész számmal, ha van közös osztójuk. A tört szám nevezőjét és az egész számot miért nem egyszerűsíthetjük, ha van közös osztójuk? Előre is köszönöm, Alexandra

Üdvözlet! Elképesztően magas színvonalú a tananyag, gratulálok az alkotóknak, kíváló munkát végeztek. Egy nehézségünk akadt, nem tudom, hogy ez más gyereknél is előfordul vagy csak a minekkel, de a játék résznél a pótlásos feladatnál (pl 3 + _ = 5) összezavarodik, hogy az most plusz mínusz egyenlő, valami, vagy micsoda. A valamit (alávonásjel/underscore) nem lehetne kérdőjellel/négyzettel/bármi mással jelölni? Köszönöm

Kedves Oázis! A következő feladatban kérnék segítséget, hasonlóságot tanulunk: Egy háromszög a oldala 15 cm a hozzá tartozó magasság 9 cm. Az a oldalra a háromszögbe írt négyzetet rajzolunk.(két csúcsa az a oldalon, a harmadik a b, negyedik a c oldalon van) Határozd meg a négyzet oldalainak hosszát! Köszönettel, Cz. Botond

A törteknél a felső az a számláló az alsó pedig a nevező?

Kedves Bea! A számtani sorozatok teszt utolsó feladatával kapcsolatban merült fel bennem egy kérdés. Alapvetően a megoldásom jó lett de nem értem a levezetést, nem értem milyen képletben lett visszahelyetesíve. Ahogyan én gondolom: 241= 3+ (n-1)·5 241= -2+5n /+2 243= 5n n= 48,6 (Önnél/ feladatban 47,6 jöt ki) Illetve a számtani sorozatok összegképletéhez megfelelő a következő képlet is? --> Sn= na1+ (n·(n-1)/2)·d Üdv, Andrea

Kedves Bea! 6-os felvételire készülök és nem találok ilyen hasonló feladatot és nem is tudom megoldani: Egy számsorozat első tagja -1, második tagja 1. Minden további tagja a közvetlenül előtte álló két tag szorzata. a, Melyik szám a sorozat tizedik tagja? b, Hány negatív szám van a sorozat első 2010 tagjai között? c, Mennyi a sorozat első 2009 tagjának összege? (2010. január 28. feladatsor) Hol tudok rá keresni a tananyagok között? Előre is köszönöm Zsófi

Kedves Bea! Olyan kérdésem lenne az Egyenletek grafikus megoldása c.videóban 5:11/6:34-nél az ellenőrzésnél, hogy nem értem , hogy a zárójelben hogy jön ki az x1 és az x2-es eredmények ellenőrzése. Nekem más eredmény jön ki az ellenőrzésnél. Kaphatok egy részletesebb ellenőrzést esetleg, amennyiben van lehetőség? Sok ideje matekozom, de itt az ellenőrzés úgy érzem ez magas. :)) Köszönöm és további szép napot!

Kedves Bea! 8.-os felvételire készülök, és gondom akadt a következő feladattal: ,,Egy dobozban piros és fehér golyók vannak. A piros golyók száma kétszerese a fehér golyók számának. Kivettünk 45 db piros golyót a dobozból, és ekkor a dobozban maradt golyók számának már csak a hatod része piros. Hány fehér golyó volt eredetileg a dobozban?'' Akárhogy próbálkozom, nem jön ki a megoldás. Segítségre lenne szükségem. Előre is köszönöm: Siposs Gergő

Kedves Bea,Gabi!Szertném kérdezni hogy kilencedikes matek anyagban a kiemeléssel is foglalkoztok ?Most Mirtillék digitálisan a hatványozást,felbontást,számok normál alakját veszik,de kevés sun idő rá.Mondtam hogy nézze végig és csinálja a feladatokat.Kiemelést nem talált.Köszönöm .Lívia

Kedves Bea! Szeretném kérdezni, mi az együtthatója a következő algebrai kifejezéseknek: 1/2p x 2? Az 1/2 is, és a 2 is, mivel mindkettővel szorzom a p-t? 6 x (c-3)? A 6, mivel avval szorzom a c-t? (6-2) x h? A 6-2, azaz 4, mivel avval szorzom a h-t? Válaszát előre is köszönöm!