Kérdezz-felelek

Kedves Oázis! A következő feladatban kérnék segítséget, hasonlóságot tanulunk: Egy háromszög a oldala 15 cm a hozzá tartozó magasság 9 cm. Az a oldalra a háromszögbe írt négyzetet rajzolunk.(két csúcsa az a oldalon, a harmadik a b, negyedik a c oldalon van) Határozd meg a négyzet oldalainak hosszát! Köszönettel, Cz. Botond

A törteknél a felső az a számláló az alsó pedig a nevező?

Kedves Bea! A számtani sorozatok teszt utolsó feladatával kapcsolatban merült fel bennem egy kérdés. Alapvetően a megoldásom jó lett de nem értem a levezetést, nem értem milyen képletben lett visszahelyetesíve. Ahogyan én gondolom: 241= 3+ (n-1)·5 241= -2+5n /+2 243= 5n n= 48,6 (Önnél/ feladatban 47,6 jöt ki) Illetve a számtani sorozatok összegképletéhez megfelelő a következő képlet is? --> Sn= na1+ (n·(n-1)/2)·d Üdv, Andrea

Kedves Bea! 6-os felvételire készülök és nem találok ilyen hasonló feladatot és nem is tudom megoldani: Egy számsorozat első tagja -1, második tagja 1. Minden további tagja a közvetlenül előtte álló két tag szorzata. a, Melyik szám a sorozat tizedik tagja? b, Hány negatív szám van a sorozat első 2010 tagjai között? c, Mennyi a sorozat első 2009 tagjának összege? (2010. január 28. feladatsor) Hol tudok rá keresni a tananyagok között? Előre is köszönöm Zsófi

Kedves Bea! Olyan kérdésem lenne az Egyenletek grafikus megoldása c.videóban 5:11/6:34-nél az ellenőrzésnél, hogy nem értem , hogy a zárójelben hogy jön ki az x1 és az x2-es eredmények ellenőrzése. Nekem más eredmény jön ki az ellenőrzésnél. Kaphatok egy részletesebb ellenőrzést esetleg, amennyiben van lehetőség? Sok ideje matekozom, de itt az ellenőrzés úgy érzem ez magas. :)) Köszönöm és további szép napot!

Kedves Bea! 8.-os felvételire készülök, és gondom akadt a következő feladattal: ,,Egy dobozban piros és fehér golyók vannak. A piros golyók száma kétszerese a fehér golyók számának. Kivettünk 45 db piros golyót a dobozból, és ekkor a dobozban maradt golyók számának már csak a hatod része piros. Hány fehér golyó volt eredetileg a dobozban?'' Akárhogy próbálkozom, nem jön ki a megoldás. Segítségre lenne szükségem. Előre is köszönöm: Siposs Gergő

Kedves Bea,Gabi!Szertném kérdezni hogy kilencedikes matek anyagban a kiemeléssel is foglalkoztok ?Most Mirtillék digitálisan a hatványozást,felbontást,számok normál alakját veszik,de kevés sun idő rá.Mondtam hogy nézze végig és csinálja a feladatokat.Kiemelést nem talált.Köszönöm .Lívia

Kedves Bea! Szeretném kérdezni, mi az együtthatója a következő algebrai kifejezéseknek: 1/2p x 2? Az 1/2 is, és a 2 is, mivel mindkettővel szorzom a p-t? 6 x (c-3)? A 6, mivel avval szorzom a c-t? (6-2) x h? A 6-2, azaz 4, mivel avval szorzom a h-t? Válaszát előre is köszönöm!

Kedves Oázis! Azzal a problémával találtam magam szemben, hogy nektek más eredmény jött ki, mint a tanarom által leadott eredmény. Mivel hiányoztam az is lehet, hogy en értettem félre valamit. Kérném szépen a segítségeteket. "A cos x általánosítása" vidóban 20.rész, 3:47 perc előtt A tanárral x2-t így számoltuk: 360°-60°=300° Előre is köszönöm!

Kedves Bea! Felvételire készülünk 8-os és 6-os fiaimmal. 2010.01.22-i 6-os matek 9. feladata kezdetben gondot okozott. Végül rájöttem, hogy hátulról számolom... kijött minden eredmény helyesen, de hogy magyarázzam el matematikaiul egy 11 éves gyereknek, a megoldás menetét? Hol találom a Matekoázisban az ilyen típusú feladatok magyarázatát? A feladat: Hegymászók indultak a Jéghegy csúcs meghódítására. Első nap megtették a teljes út felét, és még 300 métert. Második nap a hátralévő út felét, és még 200 métert. Harmadik nap a hátralévő út harmadát, és még 100 métert. A negyedik napra így 1500 méter út maradt. a) Hányadik napon tették meg a leghosszabb utat? (Ezt Máté jól írta.) b) Hány méter utat tettek meg a második napon? .............................. c) Hány méter volt a teljes út? .............................. Köszönöm a segítséget! Horváth Anikó

Üdvözlöm! Fiam 6. osztályos és nagyon nem megy neki a nagy számok leírása számmal. Melyik tananyagot javasolják ismétlésre? Köszönettel: Anikó

Hogyan kell kiszámolni azokat a feladatokat, amiknél egy számtani sorozat megadott tagja alapján kell kiszámolni egy mértani sorozat tagjait? Egy számtani sorozat első három tagjának az összege 6. Ha az első taghoz 5-öt, a másodikhoz 2-t, a harmadikhoz 1-et adunk, akkor egy mértani sorozat egymást követő tagjait kapjuk. Melyik ez a számtani sorozat? Egy mértani sorozat harmadik és negyedik tagjának összege 80, az ötödik és a harmadik tagjának különbsége 240. Melyik ez a sorozat?

Kedves Bea! Kisfiamnak nem tudom elmagyarázni azokat a feladatokat, ahol egy táblázatot kell kitölteni a szimbólumokkal jelölt sorok alapján, arra szabályt alkotva, hogyan jönnek ki a számok, majd kiszámolni a hiányzókat. A szabály megalkotása is nehézséget jelent. Valahogy a szimbólumok helyettesítése számmal nem megy. Melyik tananyagban találunk esetleg segítséget? Vagy esetleg hogy tudnám ezt neki jól elmagyarázni? Most másodikos. Előre is köszönöm Melinda

Szeretném megkérdezni, hogy a ‘végtelen szakaszos tizedes tört átalakítása törtté’, az melyik videóban található? Előre is köszönöm a választ.

Kedves Matekoázis! A mai napon feladott a matek házi feladatot nem tudom megoldani és a tananyagok között sem találtam ilyet A feladat: Írd föl hatványalakban, majd számítsd ki annak a kockának a térfogatát, amelynek egy éle 4 egység 25 egység a egység Előre is köszönöm Zsófia

Kettő feladatot szeretnék kérdezni. 2011.01.21. 6.osztályos matek felvételi. 9. feladat. Öt év múlva Péter és édesapja életkorának összege 100 év lesz. Most Péter feleannyi éves, mint édesapja. Tizenhat évvel ezelőtt Péter édesanyja háromszor annyi éves volt, mint Péter volt akkor. a) Hány éves most Péter? Próbálkozással kiszámoltam, hogy 30 éves... a többi válaszom is helyes lett, de matematikailag ezt hogy tudom levezetni? 10. feladat. Piros, fehér és zöld színű 1 cm3 térfogatú kockáink vannak. Veszünk egy piros színű kockát, majd mindegyik lapjára egy-egy fehér színű kockát ragasztunk úgy, hogy az összeragasztott lapok pontosan fedjék egymást. Ezután a kapott testhez úgy ragasztjuk a lehető legtöbb zöld színű kockát, hogy mindegyik zöld színű kockának pontosan két lapja illeszkedjen hozzá pontosan két fehér színű laphoz. (Az összeragasztott lapok most is pontosan fedik egymást.) A kérdések az így elkészített testre vonatkoznak. a) Hány fehér színű kockát használtunk fel? kiszámoltam, hogy 6, jó lett. b) Hány zöld színű kockát használtunk fel? 12, jó lett. c) Hány négyzetcentiméter a test felületén a zöld színű részek területének összege? Nekem 32 jött ki, de a megoldásban 48 a helyes válasz. Azt hogy kell kiszámolni? köszönöm szépen! Horváth Máté

Kedves Bea, A 2018-as októberi érettséginél, a 14. feladat B részénél,én arra gondoltam, hogy a tükrözés miatt az eredetileg a háromszögben lévő 55 fokos és a 65 fokos szög "megmarad", a négyzet másik két szöge ugyanannyi lesz (szintén a tükrözés miatt. (360-55-65)/2=120 Így végül : egy 55 fokos szög, egy 65 fokos szög és két 120 fokos szög lesz a négyszögben. Ez így megállja a helyét? Vagy milyen logika szerint kéne gondolkozni ebben a feladatban? Köszönöm előre is, Judit

Kedves Mindenki, Testek térfogata 5. es videó a 44.oldal után nem egy tovább. Köszönettel, Ferenczi család

Sziasztok Szeretném a segítségeteket kérni egy matek példában. Az a feladat, hogy az alábbi példát oldd meg grafikusan és algebrai úton is x/2-1 nagyobb vagy egyenlő -x+1 Előre is köszönöm! Üdv: Tícia

Kedves MatekOázis! A 9-esikes Vektorok című tananyagban a 44. Oldalon a b) feladat megoldását nem értem? Tudnátok segíteni?;) Üdv: Áron