Kérdezz-felelek

Kedves Beáta! Gyors kérdésünk lenne: Lili, Ábel, Dóra, Kata, Pisti és Julcsi, hányféleképpen tud leülni, ha Lili és Ábel egymás mellé akar ülni mindenképpen. Sajnos nem értjük, ahogy a tanárnő az órán levezette. Köszönettel: Vigh Katinka

mért magyaráráz egy dolgot enyi ideig?

mi az a terület

egy trigonometrikus egyenlet nem világos a feladat gyüjteményemből tg(pí/4+3x)=-cos(5x+pí) előre is köszönöm a választ!

Kedves Bea! Hogyan kell megoldani a következő feladatot. Az ABCDEF szabályos hatszögben jelölje G a BC oldal felezőpontját, H pedig az FD átló felezőpontját! Bizonyítsd be, hogy AGH háromszög szabályos! Előre is köszönöm Zsu

A koszinusz tételnél mindig elrontom a számolást a pl."-2xaxcxcosß" résznél. Jól vettem észre hogy van amikor egyben és van amikor külön kell számolni? Tudnának ebben segíteni?

Egy szabályos háromszög területe 50 cm2. Mennyi az oldalainak a hossza?

Tisztelt Tanárnő! Először is gratulálni szeretnék az oldalhoz és a videókhoz, valóban nagyon hasznos. Bár nekem nincsenek gondok a matematikával, kifejezetten szeretem, abban vannak nehézségek, hogy adott feladatot hogy tudok elmagyarázni a gyerekemnek azon a szinten, amit az általa tanultak segítségével már megért. Most a szóbeli felvételire készülünk, ahol az egyik felsorolt követelmény szerint "Tudjon egyszerű következtetéseket levonni egyenesen arányos mennyiségek között." Meglepetésemre ez úgy tűnik, probléma, illetve megint felmerült az, hogy mi számít egyszerűnek, mert az megy, hogy ha 2 almám van, akkor azt hogy tudom 2 embernek elosztani, de ha már 6 almám van, akkor mennyi jut 2 embernek, de például pont az idei felvételiben kicsit meg volt bonyolítva, hogy a nagymama 10 palacsintához 20 dkg lisztet használ, akkor 45 palacsintához mennyi liszt kell neki, ezt már nehezen tudtam elmagyarázni, illetve nem vagyok biztos, hogy legközelebb egy hasonló feladatnál nem lesz-e ez probléma (persze próbálok ilyesmi feladatokat keresni még). A kérdésem az, hogy jól látom, hogy a honlapon ilyen jellegű feladatról nincs videó? Köszönettel, Ari Mónika

A gondolodni jó, Matematika 6 Hajdú Sándor és még 5 szerző által jegyzett Matematika tankönyv 101-edik oldalán a 12-es feladat A) pontjával kérek szépen segítséget, hogy mi a jó válasz. A feladat szövege: Válassz ki a téglatesten egy csúcsot! Állapítsd meg ennek a távolságát a téglatest egyes csúcsaitól. A feladathoz tartozó ábrán egy ABCDEFGH csúcsokkal jelzett téglatest van a füzetlap síkjában ábrázolva és nincs megadva semelyik két pont távolsága. Köszönettel, Dezső, a hatodikos kislány apukája

Kedves Bea! Azt szeretném megkérdezni, hogy a zöld kis téglalapban lévő % mit jelent? Válaszodért előre is köszi:)

HÁNY JÁTÉK VAN???

Szeretném megkérdezni Önöket, hogy 6. osztályos gyermekemmel melyik részt kell gyakorolnunk, hogy tudjon segíteni az oldal, Mozaikos tankönyv Hogyan oldjuk meg a feladatokat?-című részt kezdték el venni. Alcímek:-Mi a kérdés?,Vizsgáljuk meg az adatokat!Következtessünk visszafelé!,Készítsünk ábrát!Itt tartanak jelenleg-Hátralévő:Tartsunk egyensúlyt(gondolom ez a mérlegelv)Ellenőrizzük a megoldást!,Válaszoljunk a kérdésre!A feladatmegoldás lépései,(Vegyes feladatok) Koszönöm:Vurainé Judit

Hogy kell tizedes törtet kér-e kitenni?

Sziasztok! Mi a megoldás? A szállodában 3 vendég kivesz 1 szobát fejenként 10 $-ért A portás a londinerrel visszaküld nekik 5$-t, mert akció van. A londiner nem tudja 3 felé elosztani az 5-öt, ezért 2$-t ellop magának és a 3 x 1$t visszaadja. Így a 3 fő fizetett 3 x 9$-t,=27$. A londinernél van 2$. 27+2=29$. Így hiányzik 1$! Hová lett?

Mi az algebra?Ha önök nem tudnának válaszolni, akkor hol tudhatom meg? Köszönöm a választ.

Az alábbi feladat kérdéses számunkra: A kertben álló tölgyfa egy méter vastag. A tölgyfa törzse évente fél cm-t vastagszik.a) Hány cm volt a törzs vastagsága két évvel ezelőtt? b) Milyen vastag lesz tíz év múlva? Azt nem tudjuk pontosan, hogy mit jelent az, hogy fél cmt-t vastagszik? Azt gondolom, hogy a plusz gyűrűje lesz fél cm, és így akkor a fa átmérője 0,5+0,5= 1 cm-rel nő évente. Ha ez igaz, akkor a)=98 cm és b)=110 cm. De lehet, hogy a fél cm növekedés az átmérőt jelöli? Akkor a)=99 cm és b)=105 cm. Mi a helyes megoldás? Köszönjük: Szöllősiné Mariann

Kedves Bea! Egy ilyen függvényt hogyan kell megoldani? f(x)=||2([x]+{x}|-2| A kilencedikesben nem találtam ilyen bonyolult függvényeket. Hanyadikosból tudnám ezt gyakorolni és megérteni? Előre is köszönöm. Zsu

Kedves Beáta! Lujzi lányom a Sokszínű matematika 6-ból tanul és most kezdték el a Hogyan oldjunk meg feladatot? fejezetét. (alcímek: mi a kérdés, vizsgáljuk meg az adatokat, következtessünk visszafelé, készítsünk ábrát, tartsunk egyensúlyt, ellenőrizzük a megoldást, válaszoljunk a kérdésekre, feladatmegoldás lépései). Ennek a témakörnek a gyakorlásához melyik videót érdemes megnézni? Előre is köszönöm a választ. Szép napot! Szaller Krisztina

Sziasztok! Permutációk és variációk 34 fejezetnél nem értem azt honnan tudom hogy hány versenyző van mert a feladatban nincs leírva csak egy úszóról beszél.köszönöm

2. Egy derékszögű háromszög átfogója 45 cm és az egyik szöge 3-szorosa a másiknak. Mekkorák a hiányzó adatok?