FELHASZNÁLÓINK KÉRDÉSEI

#343

Ebben a házi feladatban szeretnék segítséget kérni. Elakadunk és ők egy kicsit másképp vezetik le. Egy kétjegyű szám első számjegye 3-mal kisebb a 2. számjegynél. Ha a jegyeket felcseréljük, akkor az eredeti szám kétszeresénél 2-vel nagyobb számot kapunk. Melyek a felcserélt számok? Eddig jutottunk. 11x+3 10(x+3)+x Köszönjük szépen .

Válasz Megtekintése

#342

Szeretném megkérdezni, hogy a következő feladatot hogy kell megoldani? nulla egész két tized szorozva két egész öt tizeddel szorozva két harmaddal osztva egy egész egy hatoddal. Köszönettel

Válasz Megtekintése

#341

A kislányom most lett 5. osztályos. A tavaly év végén 4-es volt. Stabilan tudta az alsós anyagot. ( azt gondolom) Most 5.-ben viszont eddig kétszer írt 1-es dolgozatot, pedig sokat gyakorlunk.A milliós számkör, és a tempó gyorsnak tűnik neki. Mit kellene másképp csinálnunk? Nagyon örülnék hasznos tanácsoknak. köszönöm

Válasz Megtekintése

#340

Kedves Tanárnő! Egy másodfokú egyenletben az 12 alapképletet hogyan/mialapján kell felírni/behelyettesíteni?

Válasz Megtekintése

#339

Kedves Bea! Az időbeosztáshoz kérem a segítséged, egy héten v. naponta mennyi időt szánjunk a gyakorlásra? Nem szeretném elvenni a gyermek kedvét, sem a szabad idejét. Köszi, Kriszti

Válasz Megtekintése

#338

Kedves Bea! Ezekben a feladatokban szeretnék segítséget kérni: -Írja fel egy mértani sorozat 7 szomszédos tagját ,amelyek közül az első 3 tag összege 21,a három utolsó tag összege 336! -Egy mértani sorozat első három tagjának összege 39,szorzata 729.Melyik ez a 3 tag? -Egy mértani sorozat második tagja3,hatodik tagja 12.Mennyi S10? Nem értem hogy kell őket megoldani. :( Válaszod előre is köszönöm. :) Üdv.:Zsófi

Válasz Megtekintése

#337

Kedves Bea! Ismét egy ötödikes feladattal van problémánk: "Egy kétjegyű szám jegyeit felcseréltük. Az első jegy valódi értéke 27-el csökkent, a második jegy valódi értéke 63-mal nőtt. Mi volt az eredeti szám?" Hogyan vezethető le egy ilyen feladat? Segítséged előre is köszönöm: Mónika

Válasz Megtekintése

#336

Kedves Bea! Az 5. osztályos prémium csomagot vásároltam meg, és nem találom a pótold a hiányosságaidat modult. Hol keressem? köszönöm

Válasz Megtekintése
Tudástár

#335

Kedves Bea! Egy ötödikesnek hogyan lehet elmagyarázni a kettes számrendszerből való átváltást a tízes számrendszerre, illetve a tízes számrendszerből való átváltást a kettesre. Órán valamilyen ágrajz formájában bontották a számokat, de nem érti a lányom. Köszönöm: Mónika

Válasz Megtekintése

#334

egy függvény asszimtotáját hogyan tudom leolvasni/ kiszámolni és hogyan írjam le?

Válasz Megtekintése

#333

a pótvizsga írásbeli menyi ideig tart 45 perc vagy tobb es a szóbeli masnap muszaj vagy csak akkor ha az irasbeli nem sikerult

Válasz Megtekintése

#332

jo reggelt csak azt akarom kerdezni hogy exponencialis egyenletnel és logaritmusnál mikor kell atterni megoldo kepletre,es meg azt mi az a skalarszorzassal megoldhato feladatok

Válasz Megtekintése

#331

kerhetnem hogy a logaritmus fogalmat elmagyarazna elore is koszonom

Válasz Megtekintése

#330

el tudnak magyarazni mi az a racionalis kitevoju hatvany es permanencia elv

Válasz Megtekintése

#329

mi az az egyertelmu vektor felbontasi tetel,vektorok es kordinaták

Válasz Megtekintése

#328

mi az az osztopont képlet is kéne

Válasz Megtekintése

#327

Nem tudom a ismétlést 20-ig

Válasz Megtekintése

#326

Kedves Bea! mit tegyek hogyha néhány szorzást elfelejtettem?

Válasz Megtekintése

#325

Kedves Bea! Ötösre megírtam a matek dolgozatomat. :) Nagyon szépen köszönöm a segítséget! Zsófi

Válasz Megtekintése

#324

Kedves Bea! Ebben a feladatban szeetnék segítséget kérni:(úgy írom ami nekem van leíírva füzetbe) 32 lapos magyar kártya A={piros} P(A)=8/32 B={számozott} P(B)=16/32 C={7-es} P(C)=4/32 A+B={piros vagy számozott} P(A+B)=5/8 ( A*B={piros és számozott} P(A*B)=1/8 ) A-B={piros de nem számozott} p(A-B)=4/32 B+C={számozott vagy 7-es} P(B+C)=9/16 ( B*C= {számozott és 7-es} P(B*C)=1/16 ) B-C={számozott de nem 7-es} P(B-C)=12/32 A+C={piros vagy 7-es} P(A+C)=11/32 ( A*C={piros és 7-es} P(A*C)=1/32 ) A-C={piros de nem 7-es} P(A-C)= 7/32 innentől kezdve elakadtam :( (A+B)*C= {piros vagy számozott de nem 7-es} P((A+B)*C)= A*C+B*C={piros és 7-es vagy számozott és 7-es} P(A*C+B*C9)= A+B+C={piros vagy számozott vagy 7-es} P(A+B+C)= A*B*C={piros és számozott és 7-es} P(A*B*C)=1/32 (ami zárójelben van számítás azt azért csinltam mert mi így tanultuk) Válaszod előre is köszönöm. :) Zsófi

Válasz Megtekintése

Aktiváld az INGYENES próbaidőszakot! Több száz tananyag! teszt! játék!

Teljes hozzáférés minden tananyagokhoz, teszthez és játékhoz!