Kérdezz-felelek

Tisztelt tanárnő! Kérem segítségét az alábbi másodfokú függvény ábrázolási feladat megoldásában. f(x)=-1/2(x+5) a négyzeten -2 Előre is köszönöm segítségét!

az [An] sz. sorozat 1. tagja 4 diff.-ja 7. A [Bn] számtani sorozat 1. tagja 2 diff.-je 9. a.)Tagja-e az [An] sorozatnak a 179, és ha igen, hányadik tagja? b.)milyen n-re lesz a Bn-An különbség legalább 100? c.)Milyen n-re teljesül , hogy az [An] számtani sorozat 1. n tagjának összege = a {Bn} számtani sorozat 1. n tagjának összegévvel? a.) n=26 thát tagja a következőknél lehet marha nagy hülyeséget fogok le vezetni :) b.) (2+(n-1)*9)-(4+(n-1)*7)>=100 (2+9n-9)-(4+7n-7)>=100 (9n-7)-(7n-3)>=100 2n-4>=100 2n>=104 n>=52 ez a megoldás szerintem ha jol értelmeztem a szöveget c.) n/2[8+(n-1)-7]=n/2[4+(n-1)*9] 8n+7n^2-7n=4n+9n^2-9n 0=n^2-3n 2. foku gyökei: n[1]=3 n[2]=0--> nem megoldás tehát az első 3 taguk összege egyezzik meg szerintem. remélem valamit jól csináltam ezzek közül :)

Újabb kérdésem lenne. 3. modul Teszt videójának 3. feladatában a 9-et hogy vihettük csak úgy be a gyökjel alá? Nem négyzetre kellett volna előtte emelni? Köszönöm a választ!

Szia! Szeretném megkérdezni,hogy a Gráfokat hol találom? Melyik leckében? :)) Dorina.

középszintű érettségin 16-18. feladat közül tetszés szreint 2-t kell kiválasztani a tnaulóknak. javitáskor a tanár megállapitotta,hogy a csoportjából sem választott 3 feladatott. a feladat választás igy alakult: a 16. feladatot: 70% a 17-et: 80% s 18.at: 40% választotta. mindenki választott legalább egy feladatot a 3 közül.Pontosan 2 feladatot 18an választottak, ebből az utolsó 2-t 4 tanuló, de volt néhány, aki egy feladatot, az utolsót választotta. a) hány tanuló jár a csoportba? b)Hányan választották a 16. és 17.edik feladatot? c) hányan választották a 17. és 18. feladat közül csak az egyiket? nemtudom miért, de nemtudok összerakni itt egy normális egyenletet :(

ez a kérdés kicsit más lesz de megkérdem.: vannak ezek az érettségi feladatgyűjtemények, a kérdésem az, hogy az vajon, hogy lehet hogy ezek a gyakorló feladatok közül elég sok 100szor nehezebb mint a érettségi,és van olyan is, ami emelt szintű érettségin is elmenne?

Kedves Tanárnő! A Számtani és mértani közép, szélsőérték-feladatok videójának 4. feladatával akadt némi problémám. Önállóan kérte a feladat megoldani, így első dolgom volt teljes négyzetté alakítani: -2x2-4x+1= -2(x-2)2 -3 És így nekem nem azok a szélsőértékek jöttek ki. Pedig ugyanezen videó első feladatában első lépés volt átalakítani. Köszönöm a segítséget!

Egy osztályba 16 lány és 18 fiú jár. Egy délutáni összejövetelre a lányok aprósüteményt készítettek a fiúknak. Mindegyik lány ugyanannyi darabot sütött és az is kiderült, hogy mindegyik fiúnak ugyanannyi darab sütemény jutott. A sütemények száma 400 darabnál több volt, de 500-nál kevesebb. Hány darab sütemény készült? Én úgy oldottam meg, hogy :mivel ugyanannyit sütött mindegyik lány és ugyanannyi süti jutott mindegyik fiúnak, ezért a a 16 és a 18 többszöröse a sütemény szám. A 16 és a 18 legkisebb közös többszöröse a 144, tehát a sütött sütemény szám a 144-nek a többszöröse, ami csak 3x144 lehet, mert csak ez esik a 400 és az 500 közé.

Szia! Berkes Katalin vagyok és nem értem a keveréses feladatokat. El tudnád magyarázni? Köszönöm szépen

Üdv kérdésem a következő: Egy paralelogrammába 10 cm sugarú kör írható. A paralelogramma egyik szöge 45 fok. Mekkora a paralelogramma kerülete és területe? Előre is köszönöm!

A matek szakkörre járó 7 főből a tanárnő csak 3 tanulót visz a versenyre. Hányféleképpen választhatja ki a tanár a három fős csapatot?

Kedves Matekmindenkinek!Elakadtam a függvényeknél és már 2napja rágódva rajta se értem.Addig tiszta hogy x a négyzetent,vagy x-4-et vagy x négyzeten +3 at hogy kell ábrázolni.De a (x-4)a négyzetent vagy a (X+4)a négyzetent ,hogy kell?ott valamit szorozni kell valamivel? Márti

Kedves Tanárnő! Már megint a Tanárnőhöz kell forduljak, mentségemre szolgáljon, hogy az idén fogok érettségizni, de be kell valljam, hogy 53 éves vagyok, szeretem a matematikát, de sok mindent már elfelejtettem, másrészt nem is tanultam régen. A videó nekem nagyon sokat segít és nagyon örülök hogy megvettem. A következőkben kérem a segítségét. Van egy háromszög, melynek oldalai a, a gyök alatt 2, és a gyök alatt 3 (a betű az oldalakat jelöli) a kérdés, hogy mekkora a háromszög legnagyobb szöge? Ebben kérem a segítségét, melyet előre is hálásan köszönök. Üdvözlettel Gyetvai Erzsébet

egy paralelogramma egyik átlója 16 cm hosszú.Ez az átló a paralelogramma egyik szögét 38 és 27 fok nagyságú szögekre osztja. Mekkorák -egész számra kerekítve- a paralelogramma szögei, oldalai, kerülete és területe? én úgy csináltam, hogy berajzoltam a másik átlóját is és a derékszögű háromszögből koszinusszal számoltam ki az a és b-t és így a=9cm b=10cm-t kaptam. a megoldásba meg szinusz tétellel van ki számolva és az oldalakra kicsivel eltérőbb eredmény jött ki. Lehet elrontottam vmit vagy a 2 átló nem derékszögekre vágja? érdekes mert a kerületére ugyanannyi jött ki mint a megoldásba k=38cm a területe meg 82cm^2 ami csak 2 cm-rel tér el a megoldásban lévőétől. A másik kérdésem az lenne, hogy ha én tök másképp csinálok meg egy feladatott mint ahogyan a megoldókulcsba be van írva(mert sokszor máshogy csinálom és azok is jók) akkor nem kapok rá pontot?

Kedves Tanárnő! A következő feladat megoldásában kérném a segítségét. Egy négyzetalapú egyenes hasáb alaplapjának kerülete 32,8dm, térfogata 874,12 köbcenti.Mekkora a felszíne? Elméletben menne a levezetés, tudom, hogy a mértékegységet is át kell válltani,de a feladat számítási része nem stimmel. Segítségét előre is köszönöm Pataki Viktória

Kedves Tanárnő! A kérdésem a következő: Melyik több egy 8 elemű halmaz 3 elemű részhalmazainak a száma, vagy egy 11 elemű halmaz 2 elemű részhalmazainak a száma? Legyen kedves levezetni a feladatot, és úgy megadni a választ. Előre is nagyon köszönöm! Gyetvai Erzsébet

Egy farmernadrág árát 20%-kal felemelték, majd amikor nem volt elég nagy a forgalom, az utóbbi árat 25%-kal csökkentették. Most 3600 Ft-ért lehet a farmert megvenni. Mennyi volt az eredeti ára? Válaszát számítással indokolja! Nincs meg a logikám hozzá, hogy lehetne a legegyszerűbben megcsinálni, előre is köszönöm.

4ctg x = 5-tg x 4/tg x = 5-tg x 4 = 5tg x-tg^2 x tg^2 x-5tg x+4 = 0 x = 5±√(25-4*1*4)/2 x1 = 5+3/2 = 4 x1 = 75,96° x2 = 255,96° x2 = 5-3/2 = 1 x3 = 45° x4 = 225° Így jól oldottam meg? Azt nem tudom melyik szögekre nem értelmezett: talán a 0,90,180,270,360 DE EZ CSAK TIPP.

6.-os vagyok, nem sikerül értelmes megoldást kapnom a következő egyenlőtlenségekre: 4x > 8x... x + 2 > x - 2.... kérlek, segíts!

Ezt hogy kell megoldani? 1 + sin2x = sinx + cosx