Kérdezz-felelek

Nem tudom kiszámolni az egyenletet, nem értem elmagyarázná?

-|x|=f(x) függvény megoldásában kérek szépen segítséget. Köszönöm

Egy vállalkozás reklám-ajándéka szabályos hatszög alapú egyenes gúla, amit fából készítenek el. A gúla alapélei 4,2 cm hosszúak, magassága 25 mm. A gúla oldallapjait színesre festik. Hány cm^2 felületet festenek be egy gúla oldallapjainak aszínezésekor? én erre 10,81-et kaptam egy palást háromszög területe, de lehet ott rontottam el hogy pitagorasz tétellel számoltam a palást oldalának a hosszát. ami 12 cm megoldó kulcs szerint mert szabályos, csak nem értem, hogy nem kaptam azt meg pitagorasszal, lehet valamit elszámoltam.

adja meg a valós számok halmazának azt a legbővebb részhalmazát amelyen a kifejezés értelmezhető ([]- ebbe a zárojelbe alsó indexet irtam) a) cos(log[2] gyök x) b) gyök log[2](cos x) (egész gyök alatt) c) log[gyök x] (cos^2 x) én csak egy darabig tudtam eljutni :s

érettségin ha nem adják meg,hogy hány tizedes jegyre kerekitsem a kapott eredményt vagy egészre, akor általában,hogy jkell kerekiteni? és 3tizedes jegyel elég ha számolok?

Mennyi? 888:32=? És mennyi a maradék: :D

12. A {bn } mértani sorozat hányadosa 2, első hat tagjának összege 94,5. Számítsa ki a sorozat első tagját! Válaszát indokolja!

Az a és b vektorok 120°-os szöget zárnak be egymással, mindkét vektor hossza 4 cm. Határozza meg az a + b vektor hosszát!

9. Adja meg az alábbi hozzárendelési szabályokkal megadott, a valós számok halmazán értelmezett függvények értékkészletét! f(x) = 2sin x g(x) = cos2x

5. Egy érettségiző osztály félévi matematika osztályzatai között elégtelen nem volt, de az összes többi jegy előfordult. Legkevesebb hány tanulót kell kiválasztani közülük, hogy a kiválasztottak között biztosan legyen legalább kettő, akinek azonos volt félévkor a matematika osztályzata?

2012 októberi érettségi 4. feladata így szól: Egy középiskolának 480 tanulója van. A diákok egy része kollégiumban lakik, a többiek bejárók. A bejárók és a kollégisták nemek szerinti eloszlását mutatja a kördiagram. Adja meg a kollégista fiúk számát! Válaszát indokolja! A megoldó kulcs szerint a körcikkben ez 45%. Nem tudom ezt hogyan kellene kiszámolni?

melyik számra gondoltam? Ha össze adjuk páros ha megszorozzuk páros összege 16

a trapéz értelmezése miért más Magyarországon, mint Romániában????már ebben sem értünk egyet?azt hittem legalább a matek egyértelmű.Ha már az értelmezés--definitio---sem lehet kiinduló alap, a fene megette:-)

8:8:7:6:5:9=

Csonkagúla és csonkakúp témakör első és második feladata nem egészen világos. Az első feladatban a csonkakúp felszínéhez szükséges "a" oldalt a csonkakúpban található kis háromszögből számoljuk ki Pitagorasz-tétel segítségével. Míg a második feladatban a csonkagúla felszínéhez szükséges "a" oldalt már azon kívül eső háromszögből.. Arra egyből rájöttem, hogy az "a" oldalt úgy kapjuk meg, hogy a trapéz hosszabbik oldalából kivonjuk a rövidebbet és elosztjuk kettővel, ez lesz az egyik oldal, a másik a magasság, és az "a" oldalt pedig tangenssel. Nekem a háromszög a trapézon belül van. Nem értem hogy az előző feladatban akkor miért nem a kúpon kívülre esett. Remélem érthető a kérdés, le is fényképeztem print scrinnel, de látom ide nem lehet illeszteni. Köszönöm a segítséget! :)

2007. októberi érettségi 4 . feladat így szól: Egy dobozban húsz golyó van, aminek 45 százaléka kék, a többi piros. Mekkora annak a valószínűsége, hogyha találomra egy golyót kihúzunk, akkor az piros lesz? Nem tudom hogyan kezdjek hozzá?

pi/2 + 2kpi 3pi/2+ 2kpi ebből hogy lesz pi/2 +kpi?

Én annyira nem értem a tizedes törtek osztását Eltetszene magyarázni?

a 2012-es májusi érettségi megoldásainál a 18.-ik feladat a;) részénél amikor az M-t számitjuk ki a ki jelölt drékszögü háromszögből ez ugye ott M^2+x^2=10^2 és ugy az x-t az alapnégyzteből számitjuk ki és ott x^2+x^2=10^2 igazából csak azt nem értem, hogy hol a derékszög az ábrán

Ábrázolni és jellemezni kell a függvényeket,de nem tudom hogyan. f: R->R, f(x)=x²+2x-3 g: R->R, g(x)=x²+8x-10 h:R->R, h(x)=x²-4x