Kérdezz-felelek

Kedves Bea! Abban szeretnék segítséget kérni,hogy honnan tudom el dönteni a sin és cos szögfüggvényeknél,hogy páros vagy páratlan? tg(-1020)= cos(-3540)= ezekben a megoldás a végén miért lesz pozitív? Ezekben szeretnék segítséget kérni.

Kedves Bea! Egy háromszög két oldala 5 és 13cm hosszú, közbe zárt szögük 70°. Mekkora a köré írt kör sugara? Hogyan tudom kiszámolni a köré írt kört és a sugarát? Köszönöm

Kedves Bea! Érdeklődni szeretnék a következő feladat megoldásával, illetve "lényegével" kapcsolatban: lg300-lg 3 = előre is köszönöm

Kedves Beáta! 3 + 4 osztalyos matek, sajnos sem a asztali gépről sem tabról nincs a videókon hang, csak telefonról indul el a videó hanggal is. Nem tudom mi lehet a problema. Kovácsné Erika

Tisztelt Bea! Azzal a kérdéssel fordulnék Önhöz,hogyha becsukom a böngészőt,akkor miután újra megnyitom miért kell mindig újra beírnom 1 nap ötször kb. a bejelentkezési adataimat?Miért nem lehet elmenteni és automatikusan belépni? Válaszát előre is köszönöm.

Sziasztok, a 2015. októberi érettségi II. része? az nincs feltöltve az oldalra? mert nem találom. Válaszotokat előre is köszönöm. :)

nagyon köszönöm az előző választ természetesen a fejemhez csaptam :D egy olyan kérdésem lenne hogy a tavaly októberi érettségit elérhetővé teszitek nekem, mert nem engedi lejátszani. Köszönöm előre is.

Rendeléseim között mindig 1 hónap lemaradás mutatkozik. Ma tudtam kifizetni a februárt, hogyan tudom kifizetni a márciust? Vagy azt majd április 15 után tudom? (PayPal a fizetési mód) Eddig gyermekem emailje volt regisztrálva, most átregisztráltam a sajátomra, bár jobb szeretem, ha a gyerek nem az én fiókomat használja, de így legalább kapok önöktől email értesítőt. :) Köszönöm Laci

Kedves MOázis Csapat! Sajnos nem találunk a ponthalmazokkal kapcsolatos anyagot. Most tanulják a gyerekek, és nagyon rossz a tankönyv, sok az információ a gyerekeknek. A megszokott, kedves magyarázat nagyon hiányzik. Üdvözlettel Andika és a nagyi

Sziasztok, a 2013-as matek érettségi 15. feladatában az "a" részben, van egy B-B*0,3859+15100= B 0,6141+15100 ezt tudnátok részletezni, hogy hogy jött ki? előre is köszönöm.

Számtani és mértani közép, szélsőérték-feladatok II. Szélsőérték feladatok 4. feladatában teljesen elvesztem a feladat elején a teljes négyzetté alakításnál, errő lenne szó: -2x2 -4x +1 Nem tudom sehogysem teljes négyzetté alakítani. Ebben kérnék segítséget.

Kedves Beáta! A következő feladatban szeretném segitségét kérni: A feladat:Képezd az összes négyjegyű páros számot a 4 és az 5 számjegyek felhasználásával Segitségét előre is köszönöm Üdvözlettel:Vizhányó Máté

Sziasztok! Az èrettsègi felkèszítőben 13 tèrgeometriában 2. Feladat a szabályos hatszög t1 kiszámításánál ,gyakorlatilag egy háromszög területèt kell számolni,nekem nem jön ki az eredmèny ,úgy gondolom,hogy ott ki lett vonva ,szerintem össze kell adni,de ha nem így van kèrlek írjátok le,mert ezen elakadtam! Nagyon köszönöm ,jó az oldal! Erika

A problémám a Sikgeometria III. hasonlóság videón a következő volt : Két hasonló négyszög kerületének arány 3:4. Mennyivel nagyobb a nagyobb négyszög területe a kisebbénél? Nem értem,hogy jött ki az eredmény.

Kedves Tanárnő! Előfizettünk a 8-os matekra és szeretném követni, hogy a gyerekem mennyit használta, de a tanulási napló alatt nem látom csak a megnyitás idejét, nem látom, hogy mennyi ideig használta, illtve, hogy milyen eredménnyel. Tudna segíteni? köszönettel Lerch Katalin katalin.lerch@coe.int

Kedves Bea! A segítségedet kérném szépen: Farkas szemet nézek már egy ideje egy koordinátageometriai feladattal, sajnos eddig nem sok sikerrel. annak az egyenesnek az egyenletét kell(ene) felírnom,amely merőleges 2x-y=8 egyenletű egyenesre és keresztül megy a P(1,-2) ponton. előre is köszönöm

Kedves Bea! Szeretném a segítségedet kérni abban,hogy lenne egy feladat,illetve csak a megoldása (így kaptuk a tanártól) Ebből szereték rájönni,hogy mihez is kapcsolodik konkrétan (témakör,stb) és feladat megoldásának a gondolatmenete is érdekelne, köszönöm. x négyzet -2x-3>0 Ezután a másodfokú egyenlettel kell számolni,amiből kijön,hogy x1,2= 3 és -1 és meg kell adni a számegyenes intervallumait.

Jó napot kívánok! Az lenne a kérdésem, hogy a koordinátageometria I. gyakorló feladatában a 35.oldalon a DC oldal hosszát miért így kell kiszámolni? Az AD oldal hosszát jól ki tudtam számolni, mivel a függvénytáblázatban is az a képlet, hogy: gyök alatt (X2-X1)^2+(Y2-Y1)^2. A DC oldal hosszának a kiszámolásánál miért nem jó ez a képlet? Válaszát előre is köszönöm! :)

Jó estét kívánok! Azt szeretném kérdezni,hogy a kör egyenleténél miért gyök 10-ként kell felírni a sugarat? A feladat leírásában az egyenlet jobb oldalán akkor mit jelent a sima 10? Válaszát előre is köszönöm! Köszönettel: Németh Nikolett

Szabálytalan testnek hogyan kell a térfogatát kiszámolni? Elemér