B.B.Bea
Hogyan alakul ki a matekos lemaradás?
„Neki nem megy a matek.” Egy rossz dolgozat után könnyen elhangzik ez a mondat. A legszomorúbb, amikor a gyermek maga is elhiszi, hogy nem képes jobb eredményre.
Van, akinek több idő kell egy-egy lépés átgondolásához, másnak nehezebb tartósan figyelnie. Néhány betegség miatt kihagyott óra is elég lehet ahhoz, hogy egy fontos rész bizonytalan maradjon. Matematikából ez később újra és újra gondot okozhat, hiszen az új anyag a korábban tanultakra épül.
Az iskolában a tanárnak egyszerre sokféle tempóhoz kellene alkalmazkodnia. Ha valaki elveszíti a fonalat, nem mindig jut idő megkeresni, pontosan hol kezdődött a nehézség. Pedig a felzárkózást ott érdemes elkezdeni.
Két történet arról, mennyit számíthat a megfelelő segítség
A felvételben mesélek egy diákról, akiről a tanára úgy gondolta, nincsenek jó képességei matekból. Néhány hónappal később mégis osztályelső lett. Egy másik tanulónak felmentést javasoltak a tantárgyból, ő pedig egy új módszerrel tanulva egy éven belül ötösre javított.
Minden gyermek útja más, de ezek a történetek megmutatják, hogy a jelenlegi jegy nem feltétlenül jelzi a képességei határát. Ha pótolhatja a hiányait, a teljesítménye mellett az önbizalma is nőni fog.
A megértéstől az önálló feladatmegoldásig
Egy magyarázat követése közben könnyű úgy érezni, hogy minden világos. Az igazi próba akkor jön, amikor a tanulónak már magának kell eldöntenie, mi legyen a következő lépés. A megértés és az önálló alkalmazás két külön szint.
Ezért tartom fontosnak a saját tempójú, aktív megértés módszerét. Egy jól felépített programnál meg lehet állni a nehéz részeknél, a magyarázatot pedig kérdések követik. A diák lépésről lépésre próbálkozik, visszajelzést kap a haladásáról, és minden sikeres válasszal magabiztosabbá válhat.
Szülőként az első elakadásnál érdemes lépni
Ha azt látod, hogy gyermeked újra és újra bizonytalan matekból, érdemes segítséget keresni ahhoz a részhez, ahol lemaradt. Így a nehézség nem halmozódik tovább, és van esélye újra sikerélményeket szerezni.
A biztosabb matematikatudás később a továbbtanulásnál is több lehetőséget nyithat meg. Éppen ezért fontos, hogy egy korai hiányosság miatt ne mondjunk le arról, amire a gyermek valójában képes lehet.
Nézd meg a TV2 Életmódi beszélgetést!
A felvételben a két diák történetéről és arról is mesélek, miért érdemes már az első hiányosságnál segítséget keresni.
A velem készült rész körülbelül 4:10-nél kezdődik.
Megnézem a beszélgetést a TV2 Playen »Ha szeretnétek megtapasztalni, hogyan működik az aktív megértés módszere a gyakorlatban, egy Matek Oázis tananyagot ingyenesen is kipróbálhattok.
