Egy iskola, ahol a matek nem teher, hanem élmény

Amikor egy teljes iskola úgy dönt, hogy a Matek Oázist beépíti a mindennapi oktatásba, az számunkra hatalmas megtiszteltetés.
  ​​​​​​​
​​​​​​​A Szobi Fekete István Általános Iskola Árpád Fejedelem Általános tagiskolájaban jártunk Letkésen, ahol már iskolai szinten használják a Matek Oázist, és a visszajelzések minden várakozásunkat felülmúlták.
​​​​​​​ ​​​​​​​

Mit tapasztalt az iskola?

📌 A tanulók aktívabban vesznek részt az órán.
📌 Az azonnali visszajelzés segíti a mélyebb megértést.
📌 A gyengébb tanulók is látványosan fejlődnek.
📌 A tananyag teljes egészében, gyakorló részekkel együtt rendelkezésre áll.
📌 A játékos motiváció (csillagok, érmek, kupák) fenntartja az érdeklődést.
 

Mit mondanak a gyerekek?

• Szeretik a csillaggyűjtést.
• Tetszenek nekik a játékos feladatok.
• „Most már értem!”
•  Javítottak matekból.
•  Volt olyan, akivel a szülők „veszekedtek”, mert annyira sokat nyomta… 😊

Videós beszámolónk Letkésről

​​​​​​​👩‍🏫 Pedagógusi oldalról különösen értékes, hogy

• a rendszer könnyen integrálható a hagyományos tanórába, 
• nem plusz terhet jelent, hanem időt és energiát takarít meg, miközben
  ​​​​​​​differenciálási lehetőséget ad.
• A gyerekek aktívabban vesznek részt az órán.
• A gyengébbek is látványosan fejlődtek.
• Azonnali visszajelzést kapnak a feladatok után.
• Az egész tananyag gyakorló részekkel együtt, rendszerezetten rendelkezésre áll.

A legfontosabb eredmény pedig az, hogy a tanulók nem maradnak le.
Sőt, önbizalmat és valódi, alkalmazható tudást szereznek.
 

👨‍💼 Az igazgató szerint: „Menő.”

Mert a gyerekek imádják a digitális technikát – és itt végre jó célra használják.

Pedagógusi vélemények

„Zseniális eszköz!” – Niedermüller Ervin a Szobi Fekete István Általános Iskola Árpád Fejedelem Általános tagiskolájának igazgatója

„Úgy kell rájuk szólni, hogy hagyják abba” –Kara Zsuzsa, a Szobi Fekete István Általános Iskola Árpád Fejedelem Általános tagiskolájának pedagógusa

„Ha a mi időnkben lett volna ilyen…” – Górova Angéla, a Szobi Fekete István Általános Iskola Árpád Fejedelem Általános tagiskolájának pedagógusa

​​​​​​​

És hogy én mit éltem meg ott?

• Lelkes pedagógusokkkal,
• motivált, csillogó szemű gyerekekkel talákoztam.
• Olyan tanórán vehettem részt, ahol a matek nem küzdelem, hanem felfedezés volt.

​​​​​​​Ezért fejlesztjük 2007 óta a Matek Oázist, hogy

• mindenki a saját tempójában tudjon haladni,
• könnyen integrálható legyen az iskolai oktatásba,
• időt és energiát spóroljon a tanároknak is,
• és hogy a gyerekek NE maradjanak le.

Így az igazi nyertesek valóban ők lesznek. 💛

Ha Te is szívesen kipróbálnád a programot iskolai szinten is, kattints ide a részletekért »

Várlak szeretettel a Matek Oázisban,

Elolvasom

Okos, de lassú a gyermeked, és lemarad matekból? Nem biztos, hogy a képességeivel van baj

Vannak gyerekek, akiknek több időre van szükségük ahhoz, hogy megértsék a matekfeladatokat és végiggondolják a megoldást. Ez nem jelenti azt, hogy kevésbé lennének okosak, mégis könnyen lemaradhatnak az iskolai tempó miatt. Ebben a cikkben megmutatjuk, hogyan segíthet a türelmes, lépésről lépésre felépített, saját tempójú matektanulás abban, hogy a gyermeked újra sikerélményt és önbizalmat szerezzen matekból.