Matek Oázis (logo) - Digitális tudás oázis, ahol élmény a tanulás
Tabló | Játék | Kérdezz-felelek | Belépés | Regisztráció

Matek könnyen, érthetően

- Megoldás a matek problémádra
38 932 felhasználó, az ország 2 997 településéről, 1 378 interaktív tananyag - Magyarország első, legjobb és legnépszerűbb interaktív matek felkészítése
Már iPhone és iPad készülékedről is matekozhatsz!
Próbáld ki! Indítsd el valamelyik sárgával kiemelt ingyenes anyagot a mobil készüléked böngészőjéből. Várjuk a visszajelzésedet...
Baloghné Békési Beáta Baloghné Békési Beáta
matektanár
"... Az a fontos, hogy észrevedd miként szolgálhatsz!
Gondolj azokra, akik közé mész, bármi legyen is a szereped. Egy vállalkozást is lehet így vezetni.
Nem az eredményekhez kötődni, hanem a szolgálatra figyelni.

Az életed elkezd azon erények megéléséről szólni: "Hogyan szolgálhatok?" "Hogyan lehetek kedves?" "Miként becsülhetek valakit?"
Ha így gondolkodsz, azt jelenti, hogy az értelem szerint élsz."
Dr. Wayne W. Dyer

"Mondd el és elfelejtem.
Mutasd meg és megjegyzem.
Engedd, hogy csináljam és megértem."
Kung Fu-Ce

"Bármilyen oktatás legnagyobb értéke abban rejlik, hogy képessé tesz megtenni, azokat a dolgokat, amiket meg kell tenned, akkor, amikor meg kell tenned őket, függetlenül attól, hogy van-e hozzá kedved vagy nincs."
Thomas Huxley
   

Magunkról és a matekról


Annyi embernek okoz fejfájást a matek! Vajon törvényszerű, hogy azok, akik nem születtek matek-zseninek, az iskolai éveik alatt végig ettől szenvedjenek?


Mióta csak tanítok, azon munkálkodom, hogy ez ne így legyen. A diplomámat az ELTE matematika-fizika szakán szereztem 1990-ben, de tanítani, és matekot korrepetálni már sokkal régebben kezdtem. Az első "tanítványom" egy harmadikos (alsós) osztálytársam volt, attól kezdve pedig mindig velem magyaráztatták el az osztálytársaim, ha valamit nem értettek. Mindig szívügyemnek éreztem, hogy emészthetővé tegyem a matekot azoknak, akiknek ez komoly gondot okoz.


Érdekel minden, ami a tanulással-tanítással és az emberi kapcsolatokkal, kommunikációval kapcsolatos. Sokféle tréninget végeztem, tanultam különböző tanulási technikákat, olvastam tanulás-elméleti, tanulás-pszichológiai tanulmányokat, és igyekeztem a tanultakat alkalmazni a diákjaimmal. Büszke vagyok rá, hogy a diákjaim sose utálták a matekot, és azok is mindig megértették, akiknek ehhez kevésbé volt adottsága. Rengeteget tanultam a három gyermekemtől is "pedagógiából".


Régi álmom volt, hogy úgy taníthassak matekot, hogy mindenkinek elegendő személyes támogatást és időt tudjak biztosítani ahhoz, hogy maga értse meg a logikus gondolatmeneteket. Hogy mindenkinek legyen lehetősége magáévá tenni a tanultakat lépésről lépésre. Mert azt tudni kell, hogy a "nem-értés" mögött mindig valamilyen lemaradás áll. Valahol, valami nem állt össze, nem tisztult ki a fejében annak, aki egy ponton már úgy érzi, ő "tök hülye az egészhez". (Egy nagyon alapszintű példa: ha egy kisdiák nem tudta jól megtanulni az összeadást, annak a szorzás teljesen kínai lesz, és hiába mondatják el vele ezerszer a szorzótáblát, a fejében onnan kezdve már csak összevisszaság lesz, és utálni fogja az egészet.) Pedig milyen egyszerű lenne, csak egy pici lépést kellene tenni visszafelé, egy kis időt rászánni, hogy az alapok a helyükre kerüljenek, és mindjárt minden világosabb lenne.


Az álom most a honlapunkon kezd megvalósulni. Kidolgoztunk egy új, a számítógép-adta előnyöket kihasználó matek-tanítási- tanulási programsorozatot -első lépésben- a középiskolás korosztálynak, amely ezt lehetővé teszi a diákok számára. Az alapoktól építjük fel a tananyagot, és mindenki saját tempójában haladhat. A legkomolyabb fejlesztés, hogy interaktívak a programok, vagyis rendszeresen kérdezünk, így ellenőrizzük, hogy valóban jól ért-e mindent. Ezzel a módszerrel olyan diákoknak is tudtunk már sikerélményt szerezni a matematikában, akik már teljesen letettek róla, hogy ez valaha is menni fog nekik.


A honlapon rendszeresen adunk a diákjainknak hasznos tanácsokat, hogy hogyan készüljenek a vizsgára, egy dolgozatra, mikre koncentráljanak, nem csak a matekot magyarázzuk el, hanem igyekszünk felkészíteni őket a problémák adta kihívásokra, sőt, egy kis önbizalmat próbálunk csepegtetni azokba, akiknek már komoly gátlásaik alakultak ki a matekkal kapcsolatban.



A matekmindenkinek.hu a matekerettsegi.hu továbbfejlesztése

Az első matek oktatási oldalunk a matekerettsegi.hu weboldal volt, de ezt az elenvezést már "kinőttük" (hiszen anyagaink már régen nem csak érettségizőknek szólnak), ezért új honlapot indítottunk. Természetesen a matekerettsegi.hu minden matematika tananyaga elérhető a matekmindenkinek.hu oldalon is.



     

Elérhetőségeink és cégadatok:

Ügyfélszolgálat:

tel: 0630/453-8867   (Balogh András)
fax: 0693/999559

Baloghné Békési Beáta

MATEK OÁZIS Kft., ügyvezető, oktatási vezető


MATEK OÁZIS Kft.
8800 Nagykanizsa, Szarvas u. 14.
Bankszámla (OTP): 11749015-21004535-00000000
IBAN: HU16117490152100453500000000
Az OTP Bank SWIFT kódja: OTPV-HU-HB
Adószám: 14748707-1-20
Cégjegyzékszám: 20-09-069532
 
Levelezési cím:
8800 Nagykanizsa, Buda Ernő u. 19.

Szerzői jog:
Baloghné Békési Beáta és Balogh András
2007-2013. © Minden jog fenntartva
 
Felhasználói feltételek >>>



Próbáltad már?
Próbáld ki a sárgával kiemelt ingyenes online videókat.
Demó és ingyenes videók
Vélemények
Nézd meg mit írtak, akik velünk matekoznak.
Felhasználói vélemények
Kérdezz bátran
Hívd a 06 30 453 8867 számot. Ügyfélszolgálatunk örömmel áll a rendelkezésedre.
Online vásárlás
Teljes felkészítést biztosító matek videó csomagok
Katatalógus és rendelés

Copyright © 2007-2013. Baloghné Békési Beáta és Balogh András, Matek Oázis Kft. All Rights Reserved. Minden jog fenntartva.