A matekos nehézségek gyökerei 2. és 3. osztályra nyúlnak vissza.
Ha például nem megy gyermekednek jól a szorzótábla (2.-os anyag), nem fog tudni írásban szorozni/osztani (mert egy-egy írásbeli művelet elvégzése közben 4-5, sőt akár 8-10 szorzás/osztást kell elvégeznie).
Ha nem tud jól összeadni-kivonni két- háromjegyű számokat (2.-os ill. 3.-os anyag), akkor esélye sincs, hogy könnyedén végezze ezeket a műveleteket 4. osztályban a 10.000-es számkörben.
Bár az iskolákban kevés hangsúlyt fektetnek a SZÁMOLÁSra, minden egyes feladatban szükség van rá!! (Hiába érti a gyermeked, hogy mit is kéne csinálni, ha nem tudja kiszámolni helyesen.)
MINDENNEK AZ ALAPJA A 2.-3.-OS MATEK. Ezekkel a videókkal az összeadás-kivonást; szorzás-osztást expressz tempóban veheti át a gyermeked úgy, hogy végre meg is tanulja ezeket a fontos dolgokat.
0/9 
FONTOS!
A matekos nehézségek gyökerei 2. és 3. osztályra nyúlnak vissza.
Bár az iskolákban kevés hangsúlyt fektetnek a SZÁMOLÁSra, minden egyes feladatban szükség van rá!! (Hiába érti a gyermeked, hogy mit is kéne csinálni, ha nem tudja kiszámolni helyesen.)
MINDENNEK AZ ALAPJA A 2.-3.-OS MATEK. Ezekkel a videókkal az összeadás-kivonást; szorzás-osztást expressz tempóban veheti át a gyermeked úgy, hogy végre meg is tanulja ezeket a fontos dolgokat.